First Nations Child and Family Caring Society of Canada
La Revue des enfants et des familles des Premiers Peuples

La Revue des enfants et des familles des Premiers Peuples
Un journal sur l'innovation et les meilleures pratiques en administr recherche, en développement de politiques et sur la pratique en matière de protection et bien-être des enfants autochtones

 

Cover page for Volume 3 Number 3 of Journal

© 2007 Société de soutien à l’enfance et à la famille des Premières Nations
ISSN 1708-489X

Volume 1, Numéro 1, 2004

Volume 2, Numéro 1, 2005

Volume 3, Numéro 1, 2007

Volume 3, Numéro 2, 2007

Volume 3, Numéro 2, 2007

Volume 3, Numéro 4, 2007

4 Foreword
Dr. Jean Lafrance, University of Calgary, AB
5 Editorial
Marlyn Bennett
8 Finding Healing and Balance in Learning and Teaching at the First Nations University of Canada
Erika Faith
13 Rethinking Social Work Education for Indigenous Students: Creating Space for Multiple Ways of Knowing and Learning
Nicole G. Ives, Oonagh Aitken, Michael Loft and Morgan Phillips
22 Seeking "Mamatowisowin" to Create an Engaging Social Policy Class for Aboriginal Students
Erika Faith
30 A Story of their Own: Adolesecent Pregnancy and Child Welfare in Aboriginal Communities
Emilia Ordolis
42 Aboriginal Fathers' Support Gropus: Bridging the Gap between Displacement and Family Balance
Candice Manahan and Jessica Ball
50 Loss of Trust Among First Nations People: Implications when Implementing Child Protection Treatment Initiatives
Steven Thibodeau
59 Commentary: "Inside Looking Out, Outside Looking In"
Steven Koptie
62 Inside Looking Out, Outside Looking In
Cynthia Wesley-Esquimaux
72 Reflections on Intergenerational Trauma: Healing as a Critical Intervention
Ashley Quinn
83 Exploring the Experiences of an Elder, a Psychologist and a Psychiatrist: How can Traditional Practices and Healers Complement Existing Practices in Mental Health?
Noela Crowe-Salazar
96 Intercultural Communication and Conductive Hearing Loss
Damien Howard
106 The Informal Caregivers of Aboriginal Seniors: Perspectives and Issues
Sarah Parrack and Gillian M. Joseph

Rédactrice principale: Marlyn Bennett

Membres du comité de rédaction: Danny Musqua, Elder Representative, First Nations University of Canada • Ginger Gosnel, Youth Representative, British Columbia • Ivan Brown, Manager, Center of Excellence for Child Welfare • Jeannine Carriere, Assistant Professor, Faculty of Social Work, University of Victoria, British Columbia • Joan Glode, Executive Director, Mi’kmaw Family and Children’s Services of Nova Scotia • Cindy Blackstock, Executive Director, First Nations Child & Family Caring Society of Canada • Kenn Richard, Executive Director, Native Child and Family Services of Toronto • Michael Hart, Assistant Professor, Faculty of Social Work, University of Manitoba • Shelley Thomas Prokop, Thomas Research, Saskatchewan • Jean Lafrance, Associate Professor and Division Head, Faculty of Social Work, University of Calgary • Maggie Kovach, Educational Foundations, College of Education, University of Saskatchewan

Mise en page: Marlyn Bennett

Illustration de la page couverture: Garry Young © Société de soutien à l’enfance et à la famille des Premières Nations

La Revue des Enfants et des Familles des Premiers Peuples est publiée deux fois par année par la Société de soutien à l’enfance et à la famille des Premières Nations du Canada (SSEFPN) via son Site de recherche des Premières Nations, financé en partenariat par la SSEFPN et le Centre d’excellence pour la protection et le bien-être de l’enfance. Les auteurs ont l’entière responsabilité de leurs articles. Les opinions exprimées ne reflètent pas nécessairement les politiques et l’opinion officielle de la SSEFPN et du Centre d’excellence pour la protection et le bien-être de l’enfance.

Politique de publication: disponible sur www.fncaringsociety.org

Instructions sur l’envoi d’articles

Accès au Journal en ligne: les versions électroniques de ce journal peuvent être téléchargées gratuitement en format PDF.

Politique de téléchargement: les articles complets ou les articles partiels peuvent être téléchargés à partir du site Internet et utilisés à des fins éducatives, en accord avec les lois existantes, sans permission écrite de la SSEFPN. Une permission écrite de la SSEFPN est nécessaire pour tout autre usage.

Politique de réimpression pour les auteurs ayant contribué à un article : les auteurs ayant contribué à un article peuvent utiliser les parties de leur travail sans permission écrite de la SSEFPN pour d’autres publications (imprimées, électroniques ou autres), sous réserve que le ou les auteurs utilisent la formulation écrite suivante :

Réimprimé avec la permission de la Revue des Enfants et des Familles des Premiers Peuple, année, volume ___, nombre ___, page(s) __-__.

Politique de citation d’autres auteurs: les auteurs peuvent citer des passages de la Revue des Enfants et des Familles des Premiers Peuples qui incluent un maximum de 100 mots sans permission écrite de la SSEFPN, sous réserve qu’ils citent le passage dans un contexte approprié.